またネトゲーをやり始めました。
巨商伝とLastChaos。
両方とも無料なので受験時期(昨年12～3月まで)にやっていたのですが大学を入ってからは遠のいていました。
それを復活してやっているのですがもちろんパーティー組む相手もいないし黙々とONLINEでありながらOFFLINEとかわらないプレイを楽しんでいます。
まあ、OFFLINEのRPGはファミコン版ドラクエ1でゴーストにやられて以来まともにやったことがないですがね。(ポケモンのぞく)

今日、教育経営論Ａにて個人的に困ったことが起こりました。
前に出した「コルチャック先生」の感想の発表を何人かにしてもらうということになったんですよ。
その中には自分の書いたやつも選ばれていたわけでして・・・。
さて、ここで問題なのは自分はコルチャック先生を一切読まずに書いた所謂偽造的なもの(写したんとかではないが本文知らずに適当に書いた)なわけでして書いてる内容(第2節の感想のところ)も初っぱなから「私の中では、この本に対して一種の嫌悪感を抱いていた。」ですよ。
よくこんなもん選んだな～と思う反面、「俺に発表しろと言うのか？おれは寝るつもりできたんだぞ！？」と言いたくなってました。
ちなみに発表時には頭の中真っ白でわけわからなくなって適当にやってしまいました・・・。
まじであのじじぃふざけんな～～～！！！！

ちなみに書いていたことの全文です。

第２節 感想
　私の中では、この本に対して一種の嫌悪感を抱いていた。私は、歴史について調べるのが好きで、その中でナチスの絶滅収容所についても調べたことがあるからだ。その時に得た結論としては、絶滅収容所などは存在せず、逆にナチスはユダヤ人たちを生かそうとしていたということだ。これには科学的な裏付けもあった（ガス室から毒ガスを使用したときに発生するはずの反応が見られら無かった）。また、この事実から、アウシュビッツのガス室跡の案内板に学者の公認がないもの一つの証拠となっている。だから、これは、アンネと日記と同じような連合国による一種のプロパガンダだと考えていたからだ。だが、読んでみると全く違うということが見えてきた。もちろん、絶滅収容所があったと認めることではない。
当時のユダヤ人たちは、多くの同種の人たちが、ヨーロッパで迫害され、白人種によって差別されていた。そして、ついには、一カ所にまとめてられて、隔離される。入れられた人たちは帰ってこないとなればユダヤ人にとっては非常に恐ろしいことであったと思う。仮に自分がユダヤ人ならこのようなことが起こっていれば自分も殺されると思っただろう。
ドイツのユダヤ人に対する政策は旧来の慣習に沿っていたにすぎないと私は思っている。白人にとって、ユダヤ人は、宗教で定められた嫌悪の対象としていた面がある。だから、ユダヤ人が迫害されるのは当然の成り行きだった。そして、コルチャックの場合は、裕福な家庭に生まれたという点と占領地の国民であるという二つの点からもその対象となり得るだけの条件はそろっていたのだと思う。しかも、投獄・迫害された政治活動家の子を受け入れる孤児院まで作っている。
きっと、彼の考えの根本には、「親の罪に対して、子どもたちには、何ら非はない」というものがあったのだろう。だが、当時としては、その考えは、革新的であっただろうと思う。それ故に、当初は周りから非難があっただろうが、それでもやめずに続けていたというのは、尊敬に値する。自分の確固たる信念を持ち、死に直面してもそれを曲げることなく、保ち続けられる人は、稀と言っていいほどだ。
この人物について少し調べてみたが、最後にトレブリンカ強制収容所へ移送されるとき、ナチスはコルチャックを助けようとしたそうだ。それにもかかわらず、彼は子どもとともに死に逝く道を選んだ。確かに、ナチスに対して恨みがあったというのも断った原因の一つかもしれないが彼は、きっと自分の身を守るよりもそれ以上に守るべきものとして「将来に幾通りもの可能性を秘めた子ども」を優先させたのだと思う。
惜しむべきは、このような人物が死んでしまったことだ。このような人物は、むしろ、何らかの小さなことにこだわって死ぬのではなく、より長く生きて、第二次世界大戦などで出てきた戦災孤児など引き取る孤児院を是非やってほしかった。
現代の世界では、子どもの人権を守ろうとする動きは多くあり、子どもの権利条約なんてものも存在する。しかし、今、コルチャックが生きていたらならあまり喜ばないだろうと思う。子どもの人権を守ると言いながら親がないがしろにすることは良くあるし、なにより、子どもたちが子どもの権利条約を知らなかったりするからだ。
子どもの権利条約は子どもたちにとっては一種の憲法ととってもいいものだと思っている。それを知らないというのは、それを教えるべき親や教師などの大人たちが真剣に考えているとは言い難く、「子どもの人権を守ろう」とか「子どもにも権利があるはずだ」と声だけ上げて実際の動きが伴われないものとなってしまっているのだと思う。
だからもっと積極的に世界中の国々が動くべきで、子どもの将来を潰すようなことが起きないようにする体制を作るべきだと思う。それが、結果としてコルチャックが求めていた理想的な世界像というものに近づくのではないだろうか。そして、その考えの中で育っていくであろう子どもたちは戦争という過去の力による問題の解決ということを嫌い、どうしたらより幸せな世界にすることができるのかということを第一に考える人間になっていくのだと思う。

架空戦記や国際紛争をモチーフにした物語を読んでいると外交がいかに重要かがよくかかれている。
そこで外交に必要なスキルとしてかかれているのが個人(外交官)に対する信頼度。
国と国との交渉の場になぜ個人での信頼関係が必要になるかはわからない。
しかし、多くの本の中でかかれているだ。
個人間も国家間も基本的にはかわりないということなのかな？

日本という国は矛盾から成り立っているように思える。
なぜかというとそれはほかの国には無い特殊な条件下にあることだ。
第一に首都が京都であるはずなのに東京となっている。(明治以降、東京に遷都されたという記録はない。天皇は御幸として東京に来ただけ)
第二に国際条約違反のもとで作られた憲法が有効である。(今の日本国憲法はマッカーサーの部下である軍人たちによって作られている。この部下の中には一人として政治や法律のエキスパートはいなかった。また、ハーグ陸戦条約によれば占領地を治めるときはその土地の法律に従わなければならない。そのため、マッカーサーの行ったGHQによる内政干渉は行き過ぎており国際条約的には無効となる憲法である)
そしてそれに基づく日本国という名称。(上の考えに基づくと未だに日本は大日本帝国となる)
第三に自国という主観性を失った大東亜戦争に対する見解(連合国側からの見解)を持つ多くの国民。(当時の世論的に見るならハルノートは受け入れられる内容では到底なかったし、国民はむしろ受け入れるぐらいなら戦争をしろと思っていたそうだ)
これらが自分が考えている矛盾点だ。
もちろん、自分が右翼的な考えの持ち主だと言われるのはわかっている。
だが、国民が日本という国に帰属意識が低い(というか嫌っている)ということは問題だと思う。
もっと自国のことに真剣になって考えてくれる若者が多く必要だと思う。

モンテネグロが独立に対する国民投票で５５％で可決されたそうです。
もっともどこにある國なのかは知りません。
とりあえずEUが商人とか書いてあったような気がするので欧州だとは思うのですが。
このニュースを見て独立について考えてみました。
これは欧州の国の場合であってもし日本のどこか（たとえば沖縄）が独立したらどうなるのかということです。
モンテネグロの場合は可決されました。
しかし、日本の場合は独立しようとすると国家反逆罪という法律で阻止されるように思います。
と、あくまで思っただけです。
調べてみたら日本には国家反逆罪は存在しないそうです。
ということは独立をしてもいいということでしょうか？
ネットで調べてみたのですがよくわかりません。
だれか教えてください。

TVでNEETの自立を支援する塾についてやってました。
見てていやになりますね。
中でも一番いやなのは費用の半分が国から出ているということですよ。
値段にして一人約30万円。
そりゃ何も手を打たずに生活保護対象の仲間入りさせる方がいやですけど額がでかすぎでしょう。
で、考えたんですがなにも自立塾とかじゃなくて自衛隊に入れてしまう方がいいのではないのでしょうか？
自衛隊に就職させて災害派遣部隊みたいなのを創設させる。
そこで働かせればいいのでは？
と思ったんですが無理ですね・・・。
今の日本にそんな予算があるとは思えないし・・。

「電車で化粧する女＝コスメオタク」というのはバイト先の本屋で見た新書に書いてあった言葉です。
これにはうなずけるものがありました。
電車の中で化粧する人というのは大まかに言えば2種類あると思う。
ひとつは時間がなく恥も外聞も捨てている人、そしてもうひとつはこの題名の通りの人だ。
自分は男だから化粧する必要に意味があるのか理解できないし理解しようとも思わない。
だが、これが仮に化粧でなく自分の好きなことならば（まあたとえば自分はゲームオタみたいなもんなのでゲームとか）ならどこでもするだろう。
だからこの言葉で
「オタク」＝「わるいイメージ」
というのがちょっと違う意味でも広がりましたよ。